
quinta-feira, 18 de dezembro de 2008
TCHAU

segunda-feira, 8 de dezembro de 2008
Bom trabalho

sexta-feira, 5 de dezembro de 2008
Provas do PAS
Estarei aqui torcendo por vcs...
Bjim
quinta-feira, 4 de dezembro de 2008
Último dia!
sábado, 22 de novembro de 2008
Outros elementos...

domingo, 9 de novembro de 2008
Elementos da Linguagem Teatral

A voz é primordial no teatro, tão importante que por si só pode incrementar os textos. Em primeiro lugar, é preciso encontrar seus centros de projeção, situados no diafragma, coração e alto da cabeça.
Pulsações, ritmos, contrações, gritos, nós de vibrações e de contradições são bases corporais. Tudo isto está implícito na técnica vocal que o ator deve possuir para produzir sentido.
O processo de criação de sentido na arte dramática implica que o ator deve desaprender as usuais regras que reduzem seu corpo a um simples porta-voz. O objetivo é que a voz do ator torne-se música vocal e dirija-se não apenas à orelha, mas, sim, ao corpo inteiro. Música percebida pela caixa torácica, pelos pulmões e pelo ventre.
Para tal, sugere-se ao ator o seguinte treinamento vocal:
· Procurar colocar e projetar a voz
· Desenvolver exercícios de descrição vocal-fonológica (descrever com a sua voz o que vê ou o que sente, explorando os ritmos fônicos, as pulsões sonoras, os diversos centros ressonadores e até mesmo todas as possibilidades vocais, inclusive a dos sentidos pelos sons)
Esses exercícios constituem não só uma preparação técnica do ator como também apresentam elementos de base expressiva tais como as entonações, as pausas, as linhas melódicas e as articulações úteis ao trabalho do artista em cena.
A postura corporal também é fundamental para uma boa projeção vocal. Por outro lado, a exploração da voz é um dos elementos mais interessantes na arte dramática.
terça-feira, 4 de novembro de 2008
Teatro Elisabetano
" Considero o mundo por aquilo que ele é, Um palco em que cada um deve recitar um papel." Shakespeare
sexta-feira, 24 de outubro de 2008
Atividade

quarta-feira, 22 de outubro de 2008
Retomando os trabalhos...

sábado, 13 de setembro de 2008
Desabafo!

segunda-feira, 18 de agosto de 2008
Imperdível!!!!
quarta-feira, 13 de agosto de 2008
Atividade nova

Tapúia gatinha!!!!
Aos poucos vou postando as imagens que citei no post anterior ok?
Minha gente, me ajude please! Façam uma convocação geral da galera para participar das atividades, não sei se volto dia 18 mesmo e por isso a salvação será este blog entendem?
CONTO COM VCS!!!
Então, a atividade agora é mais complicada um pouquinho( o cerco está se fechando kkkkkkk).
Temos vários elementos nas artes visuais certo? O que são esses elementos? Comente o CONCEITO de um deles. Exemplo: Ponto é ...
Blz? Boa sorte nas pesquisas!
Ahhhh, qualquer coisa peçamuma ajudinha, um livro sei lá... para a profª Gleyce ( de arte dos 1º e 3º anos) ou para a Eugênia.
segunda-feira, 11 de agosto de 2008
Estudante
Quero falar de uma coisa...
Adivinha onde ela anda?
Deve estar dentro do peito,
Ou caminha pelo ar
Pode estar aqui do lado...
Bem mais perto que pensamos.
A folha da juventude,
É o nome certo desse amor!
Já podaram seus momentos,
Desviaram seu destino,
Seu sorriso de menino,
Quantas vezes se escondeu?
Mas renova-se a esperança...
Nova aurora, cada dia,
E há que se cuidar do broto...
Pra que a vida nos dê
Flor, flor e fruto!
Coração de estudante,
Há que se cuidar da vida!
Há que se cuidar do mundo!
Tomar conta da amizade!
Alegria e muito sonho,
Espalhados no caminho,
Verdes, planta e sentimento
Folhas, coração,Juventude e fé.
Homenagem á todos os estudantes ! E à Jeannine meus parabéns pelo excelente desempenho nos dois bimestres!!!
quinta-feira, 7 de agosto de 2008
Estudos - 3º Bimestre

segunda-feira, 28 de julho de 2008
Volta ao trabalho

Estamos de volta então... Mãos à obra!
quarta-feira, 9 de julho de 2008
terça-feira, 24 de junho de 2008
2º dia de provas!

kkkkkkkkkk kkkkkkkk kkkkkkkkkk
Quem passou por aqui durante o bimestre e especialmente ontem, está rindo á tôa né?! Para quem estudou a prova estava de boa! Ao todo 8, itens eram da prova do PAS do ano passado... Sem querer, querendo vcs estão se preparando para a deste ano. Bom rendimento à todos nas demais provas e até o interclasse.
BEIJINHO
"Beijo pode ser gentil e delicado, mas diamantes são os melhores amigos da mulher" . Moulin Rouge
segunda-feira, 23 de junho de 2008
Revisão

Minha gente, amanhã é o segundo dia da semana de provas e o único conselho que tenho para vcs não é novidade nenhuma. Para se dar bem e não ficar lá na sala até tardão á espera de um milagre, só tem um jeito... Enfiar a cara nos livros e estudar muuuuito!!! Posso garantir, vale a pena!
Para ajudá-los aí está...
REVISÃO
Movimentos das Artes e Ofícios e Art Nouveau
Desenvolvidos na Europa no final do século XIX
O Movimento das Artes e Ofícios, foi constituído por William Morris que apesar de Valorizar a produção artesanal, assume definitivamente a importância do desenvolvimento industrial na produção dos objetos. Foi o primeiro passo para a junção de arte e tecnologia.
A Revolução industrial propõe uma produção artística em massa, em contraposição á produção artesanal. Esta Revolução promoveu mudanças sociais que resultaram no Movimente das Artes e Ofícios e no movimento Art Nouveau.
A arte e sua relação com as estruturas de classes sociais
As diferenças sociais também são expressas na produção artística do indivíduo.
Há vários meios de um indivíduo passar por um processo de mudança de classe social, dentre eles está a Arte.
As diferenças culturais se inter-relacionam e garantem a riqueza da diversidade e amplia os conhecimentos dos indivíduos.
Nosso gosto artístico é diretamente influenciado pelos meios de comunicação de massa.
O quadro Arrufos ( Belmiro de Almeida)mostra a relação conjugal da burguesia no século XIX e o Enterro de uma mulher Negra( Debret) retrata a escravidão, ou seja duas classes sociais distintas do mesmo período.
Martins Pena( 1815-1848)
É o fundador da comédia de costumes no Brasil, sendo sua primeira obra do gênero O Juiz de Paz da Roça.
Às cenas rurais, reservou a comicidade e o humor, explorados por meio dos hábitos rústicos e maneiras broncas da curiosa gente rural, quase sempre pessoas ingênuas e de boa índole.
Já às cenas urbanas, reservou a sátira e a ironia, compondo tipos maliciosos e escolhendo temas que representavam muitos dos problemas da época, como o casamento por interesse, a carestia, a exploração do sentimento religioso, a desonestidade dos comerciantes, a corrupção das autoridades públicas, o contrabando de escravos, a exploração do país por estrangeiros e o autoritarismo patriarcal, manifesto tanto na escolha de profissão para os filhos quanto de marido para as filhas.
Bertold Brecht( 18898-1956)
Refletem-se, em suas obras, os problemas fundamentais do mundo atual: a luta pela emancipação social da humanidade.
Brecht tem plena consciência do que pretende fazer. Por meio do teatro e da poesia, participa de uma época tumultuosa de rebeldia e de protesto.
Considerado fundador do teatro épico e didático, cujo tema é apresentar os acontecimentos sociais em seu processo dialético: Diverte e faz pensar. Não se limita a explicar o mundo, pois se dispõe a modificá-lo.
Escreve uma peça com o título Galileu Galilei da qual se tem as seguintes informações:
A primeira versão do texto foi escrita por Brecht em 1938, quando muitos acreditavam na irreversível vitória do fascismo na Alemanha. A expectativa de uma época bárbara era evidente e o autor se utilizou da trajetória de Galileu como pretexto para abordar os temas e questões que o afligiam.
A peça conta parte da biografia do astrônomo que, ao ser processado pela Santa Inquisição por negar a física aristotélica e afirmar que a Terra gira em torno do Sol, à simples visão dos instrumentos de tortura, abjura publicamente. Essa atitude, considerada covarde por muitos, permite que Galileu finalize seus estudos e escritos, comprovando suas teorias e legando-as às futuras gerações
Rejeitou o ilusionismo do teatro, desenvolvendo o Método do Distanciamento.
Não postei o simulado porque não dá tempo de receber as respostas e postar o gabarito depois, então estudem pelos textos, comentários sobre o filme , letra da música e pela revisão é claro!
Bjim, bons estudos para a minha e para as outras disciplinas :)
sexta-feira, 20 de junho de 2008
Ahhhh o teatro!!!

segunda-feira, 9 de junho de 2008
Respondam aí! GABARITO
Tendo como referência a cena V da peça teatral Juiz de Paz na Roça de Marins Pena, julgue os itens:
ERRADA 1- A idealização da vida urbana, em contraposição á monotomia da vida rural, aparece principalmente nas falas das personagens Maria Rosa e Manuel João.
ERRADA 2- Nesse trecho do texto, identificam-se os seguintes objetos de cena: tigela,pratos e talheres, utensílios típicos do cotidiano rural do Brasil do século XIX.
CERTA 3- O momento histórico dos acontecimentos retratados na peça de Martins Pena é o da Revolução Farroupilha, quando foi recrutado grande contingente de brasileiros.
ERRADA 4- Nessa cena, o personagem Manoel João revela suas características marcantes: a arrogância do burguês e o patriotismo ufanista.
* A cena em questão não faz paralelo entre vida urbana e rural.
* Que talheres? Eles comem com as mãos( tá na rubrica).
* CERTINHA
* Esta cena se resume aos hábitos familiares e a família não pertence à burguesia!
Espero que tenham feito a análise certinha... Um grande cheiro! :)
+ uma aulinha...

Edmundo Moniz
Brecht é uma época. Uma época tumultuosa de rebeldia e de protesto. Refletem-se, em suas obras, os problemas fundamentais do mundo atual: a luta pela emancipação social da humanidade. Brecht tem plena consciência do que pretende fazer. Usa o materialismo dialético da maneira mais sábia para a revolução estética que se dispôs a promover na poesia e no teatro.
O teatro épico e didático caracteriza-se, em Brecht, pelo cunho narrativo e descritivo cujo tema é apresentar os acontecimentos sociais em seu processo dialético: Diverte e faz pensar. Não se limita a explicar o mundo, pois se dispõe a modificá-lo. É um teatro que atua, ao mesmo tempo, como ciência e como arte.
A alienação do homem, para Brecht, não se manifesta como produto da intuição artística. Brecht ocupa-se dela de maneira consciente e proposital. Mas não basta compreendê-la e focalizá-la. O essencial não é a alienação em si, mas o esforço histórico para a desalienação do homem. O papel do autor dramático não se reduz a reproduzir, em sua obra, a sociedade de seu tempo. O principal objetivo, quer pelo conteúdo, quer pela forma, e exercer uma função transformadora, que atue revolucionariamente sobre o ambiente social.
quarta-feira, 4 de junho de 2008
Nós...

Havia um viúvo que morava com suas duas filhas curiosas e inteligentes.As meninas sempre faziam muitas perguntas.Algumas ele sabia responder, outras não.Como pretendia oferecer a elas a melhor educação, mandou as meninaspassarem férias com um sábio que morava no alto de uma colina.O sábio sempre respondia todas as perguntas sem hesitar.Impacientes com o sábio, as meninas resolveram inventar uma pergunta queele não saberia responder.Então, uma delas apareceu com uma linda borboleta azul que usaria parapregar uma peça no sábio.- O que você vai fazer? - perguntou a irmã.- Vou esconder a borboleta em minhas mãos e perguntar se ela está viva ou morta.- Se ele disser que ela está morta, vou abrir minhas mãos e deixá-la voar.Se ele disser que ela está viva, vou apertá-la e esmagá-la.E assim qualquer resposta que o sábio nos der estará errada!As duas meninas foram então ao encontro do sábio, que estava meditando.- Tenho aqui uma borboleta azul. Diga-me sábio, ela está viva ou morta?Calmamente o sábio sorriu e respondeu:- Depende de você...ela está em suas mãos.
terça-feira, 3 de junho de 2008
Para amanhã !

Freqüentou a Academia Imperial das Belas Artes, onde estudou arquitetura, estatuária, desenho e música; simultaneamente, estudava línguas. Em 4 de outubro de 1838, foi representada, pela primeira vez, uma peça sua, "O juiz de paz na roça", no Teatro São Pedro, pela célebre companhia teatral de João Caetano (1808-1863), o mais famoso ator e encenador da época. Contribuiu para a literatura brasileira com cerca de trinta peças, das quais aproximadamente vinte sendo comédias, e as restantes constituindo farsas sátiras e dramas. Destacou-se especialmente por suas comédias, nas quais imprimiu caráter brasileiro, fundando o gênero da comédia de costumes no Brasil, mas foi criticado pela baixa qualidade de seus dramas. No geral, produziu peças curtas e superficiais, contidas em um único ato, apenas esboçando a natureza das personagens e criando tramas, por vezes, com pouca verossimilhança e coerência. Ainda assim, construiu muitas passagens de grande vivacidade e situações surpreendentes e é constantemente elogiado pela espontaneidade dos diálogos e pela perspicácia no registro dos costumes brasileiros, mesmo que quase sempre satirizados.
Em sua obra, de período imediatamente anterior ao Romantismo (no Brasil), debruçou-se sobre a vida do Rio de Janeiro da primeira metade do século XIX e explorou, sobretudo, o povo comum da roça e das cidades. Com a ajuda de sua singular veia cômica, encontrou um ambiente receptivo que favoreceu a sua popularidade. Construiu uma galeria de tipos que constitui um retrato realista do Brasil da época e compreende funcionários públicos, meirinhos, juízes, malandros, matutos, estrangeiros, falsos cultos e profissionais da intriga social. Suas histórias giram em torno de casos de família, casamentos, heranças, dotes, dívidas e festas da roça e das cidades.
Estes aspectos da obra de Martins Pena se devem às característica do teatro da época. Quase sempre, após a representação de um drama, era encenada uma farsa, cuja função era aliviar a platéia das emoções causadas pela primeira apresentação. Na maioria das vezes, essas peças eram de origem estrangeira (comumente portuguesa). Martins Pena, então, percebeu que poderia dar ao teatro uma natureza mais brasileira a partir de tipos, situações e costumes, tanto rurais quanto urbanos, facilmente identificáveis pelo público do Rio de Janeiro. Às cenas rurais, reservou a comicidade e o humor, explorados por meio dos hábitos rústicos e maneiras broncas da curiosa gente rural, quase sempre pessoas ingênuas e de boa índole. Já às cenas urbanas, reservou a sátira e a ironia, compondo tipos maliciosos e escolhendo temas que representavam muitos dos problemas da época, como o casamento por interesse, a carestia, a exploração do sentimento religioso, a desonestidade dos comerciantes, a corrupção das autoridades públicas, o contrabando de escravos, a exploração do país por estrangeiros e o autoritarismo patriarcal, manifesto tanto na escolha de profissão para os filhos quanto de marido para as filhas. Apesar disso, nada foi tratado do ponto de vista trágico e nunca um desfecho era funesto; pelo contrário, dada a finalidade destas comédias, que era a de opor-se aos dramas, a trama comum consiste na apresentação dos problemas, na resolução cômica dos empecilhos e no surgimento, muitas vezes com casamento ou namoro sério, de um final feliz.
Após sua morte, ainda vieram a público algumas de suas peças, como "O noviço" (1853) e "Os dois ou O inglês maquinista" (1871). Sua produção foi reunida em Comédias (1898), editado pela Editora Garnier, e em Teatro de Martins Pena (1965), 2 volumes, editado pelo Instituto Nacional do Livro. Folhetins - A semana lírica (1965), editado pelo então Ministério da Educação e Cultura e pelo Instituto Nacional do Livro, abrange a colaboração do autor no Jornal do Commercio (1846-1847).
Martins Pena deu ao teatro brasileiro cunho nacional, influenciando, em especial, Artur Azevedo. É o patrono da Cadeira 29 da Academia Brasileira de Letras, por escolha de um dos fundadores desta academia, o teatrólogo Artur Azevedo (1855-1908).
Uma das principais salas do Teatro Nacional Cláudio Santoro, em Brasília, leva seu nome.
O JUIZ DE PAZ NA ROÇA
Tudo de forma bem simples, natural, espontânea e ágil.
Rio de Janeiro - casa de Manuel João e casa do Juiz de paz. A peça é de 1837.
O momento histórico da ação é o mesmo da Revolução Farroupilha, acontecida no Rio Grande do Sul, em 1834: é da convocação militar que José, noivo de Aninha, vem fugindo. O casamento seria justificativa legal para seu não recrutamento.
Temática
Criticar as convenções sociais, o casamento, a família, o governo e satirizar figuras como padres, juízes, políticos inescrupulosos e novos ricos.
quarta-feira, 28 de maio de 2008
Papo sério !
Alexandra César Zinn
A produção artística como atividade humana é diretamente influenciada pelo meio social no qual o indivíduo/artista está inserido. Esta influência se dá em várias dimensões e é inerente à arte, tendo em vista que o artista é um ser inevitavelmente participante de uma sociedade e principalmente que o fator social contribui para a formação da personalidade de seus indivíduos.
Sendo assim a dimensão mais superficial desta influência se dá de forma inconsciente, ou seja, mesmo sem engajamento político, sem intenção de reforçar ou contestar a estrutura de classes sociais, o artista imprimi em sua obra dados importantes sobre sua realidade. Outra dimensão pelo contrário, é a apropriação proposital da linguagem artística para manifestar concordância ou para protestar contra a referida estrutura.
Atualmente a principal relação entre a arte e as diferentes classes sociais, vai além das apontadas anteriormente (mas não as excluí). Após muitos séculos sendo considerada um privilégio das elites, a arte ao ser reconhecida como área de conhecimento, torno-se mais abrangente, englobando o erudito e o popular. Com o advento da tecnologia, dos meios de comunicação em massa e em especial com a democratização do acesso à educação, a arte tem hoje papel importante como geradora de oportunidade de ascensão social por meio da profissionalização ou simplesmente pelo domínio de seus conhecimentos teóricos, históricos e técnicos.
A arte é então, além de expressão da sociedade, participante ativa em seus movimentos macro e microssociológicos.
Obras - PAS
sexta-feira, 23 de maio de 2008
Ela dança, Eu danço!

Alguns pontos relevantes sobre o filme:
O papel da família na formação do indivíduo
Os três colegas moram na periferia e não têm o suporte necessário da família. Tyler, é filho adotivo e os pais vivem sempre em brigas. Apenas sua mãe trabalha para sustentar a casa e o seu pai é alcoólatra. Mac e Skinny moram somente com a mãe que precisa deixá-los sozinhos a noite em casa para trabalhar. A falta de amparo familiar é um dos motivos que facilitam a inserção dos jovens na marginalidade. Sendo assim, nem sempre podemos mudar nossas famílias, mas podemos sim, fazer boas escolhas e garantir que quando formos constituir uma família, ela seja estruturada!
Diferenças Sociais
É notável a diferença de classes sociais entre Nora e Tyler. Porém este fator contribui apenas positivamente para ambos... Nora amplia seus conhecimentos acadêmicos e passa a aprender dança de rua com Tyler. Ela o estimula a estudar na escola de arte. Tyler por sua vez aprende dança clássica e com os ensaios se afasta da marginalidade, passando a ter objetivos para o futuro.
Nossas escolhas vão dizer para onde iremos
São diversas as opções de caminhos errados que o mundo atual nos oferece(drogas, consumo excessivo de álcool, homicídios, roubos etc).
A importância dos objetivos
A partir do nosso sonho podemos buscar o caminho para alcançá-lo...
Não precisamos ser ricos (e ter as condições ideais) para ter objetivos e para conseguí-los.
A Arte além de opção de lazer é uma opção de trabalho!!!
O sucesso
O sucesso só se alcança com muito esforço!!! Somente em novelas que não kkkkk
Vc pode participar e ganhar seu pontinho...
Comente a postagem, o filme ou responda a questão:
1- Dança é ciência ( área de conhecimento)?
quarta-feira, 21 de maio de 2008
O que é esquete?

PAVIS, 1999, p.143.
segunda-feira, 19 de maio de 2008
Inicializando Nitro...

Enredo
A peça passa-se na roça e aborda com humor o jeito particular de ser da gente roceira do Brasil do século XIX, focando as cenas em torno de uma família da roça e do cotidiano de um juiz de paz neste ambiente e explorando uma série de situações em que transbordam a simplicidade e inocência daquelas pessoas.
Na comédia, o juiz de paz é um pequeno corrupto que usa a autoridade e inteligência para lidar com (e suportar) a absurda inocência dos roceiros, que lhe trazem os mais cômicos casos. O escrivão aparece como servo mais próximo do juiz e viabiliza suas ordens; no entanto, não é intencionalmente corrupto e chega a surpreender-se com algumas decisões de seu superior. A família de Manoel João (incluindo o negro Agostinho) mais José da Fonseca formam o núcleo mais importante da peça. Os outros personagens são roceiros que servem para apresentar ao juiz de paz as esdrúxulas situações que ele deve resolver.
sábado, 17 de maio de 2008
Novo layout!
Atendendo à reinvidicação dos meninos( que não gostaram do rosinha) mudei o layout do blog. Espero que tenham gostado! Agora ele ficou bem mais democrático tem até um azulzinho... kkkk
Estamos aí pra isso, pra melhorar sempre...
Segunda feira começam as postagens referentes aos nossos conteúdos.
ACOMPANHEM DIARIAMENTE!
Bjim
Ontem...

Composição: Chorão
quinta-feira, 15 de maio de 2008
Vcs são Especiais
Em meio a mil e uma obrigações lembrei que precisava postar alguma coisa... aí lascou-se!
Pós graduação, curso , roupa pra lavar, roupa pra passar, comida pra fazer, cozinha pra arrumar, diário pra preencher, prova pra corrigir, bjouteria para avaliar UFA!
QUASE NÃO SOBROU NEM UM TEMPINHO...
Mas o sacrifício vale a pena! Por vocês eu faço o possível e o impossível ( ah moleque... vcs tão com moral kkkkkk)
Enfim...
Aí vai o recado:
Amanhã é dia de apresentar a pasta portifólio.
Já sei... Não sabem o que colocar lá dentro né?
Anotem... Estudo Dirigido ( não devolvi para todas as turmas, amanhã eu entrego), Textos: Commédia Dell'arte ,Romantismo, Realismo, Impressionismo e Pós Impressionismo. Exercícios sobre Art Nouveau e a prova( vou entregar tb pra quem faltar).
Então galera... Bjim
Adoro vcs...

Clique Aqui p/ Imagens e Mensagens de [red]Sentimentos[/red]
~> [red]Novidade[/red] <~ Clique Aqui p/ Adicionar [red]Músicas[/red] ao Orkut